退出
全部產(chǎn)品
保障規(guī)劃
會(huì)員服務(wù)
安徽省桐城市的一所學(xué)校里,11名老師圍著一名學(xué)生打轉(zhuǎn),按媒體所說(shuō),這是一所“空心學(xué)校”。該學(xué)校是安徽省桐城市“鱘魚(yú)”學(xué)校,正如它的名字“鱘魚(yú)”一樣稀奇,“老師比學(xué)生多”的現(xiàn)象在城市里是不常見(jiàn)的。
“空心學(xué)校”,是可以與“留守兒童”和“空巢老人”等社會(huì)現(xiàn)象能夠并列成為當(dāng)下社會(huì)最嚴(yán)肅的社會(huì)問(wèn)題之一的。而擺在“空心學(xué)校”面前的抉擇,似乎更為揪心:如果撤銷了此學(xué)校,周邊農(nóng)村的學(xué)生如果沒(méi)有條件去縣城或別的地方,又該去哪里上學(xué);其二,如果不撤銷,又似乎是巨大的師資浪費(fèi)。
“空心學(xué)校”之所以能夠出現(xiàn),不外乎以下兩原因:一是,隨著外出務(wù)工人員的增多,許多孩子跟著家長(zhǎng)去“外面的世界”讀書(shū)去了,二是,對(duì)于這樣一所鄉(xiāng)村學(xué)校而言,因?yàn)閹熧Y力量的寒磣,許多家長(zhǎng)寧愿多花一些擇校費(fèi)和借讀費(fèi)也會(huì)選擇把孩子送到樅陽(yáng)縣城去讀書(shū),這是對(duì)鱘魚(yú)中學(xué)和當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)學(xué)校教育資源的不信任。每位家長(zhǎng)的心里,都有一條傷不起的起跑線,對(duì)此,我們也應(yīng)該對(duì)這些家長(zhǎng)報(bào)以理解。
人和植物一樣,都有向光、向肥的特性。沒(méi)有資源的學(xué)校,注定在這樣一個(gè)傷不起的教育制度下被拋棄。“空心學(xué)校”也正是因?yàn)檫@個(gè)原因,而淪落到11名老師教一名學(xué)生的尷尬地步的。對(duì)于此種現(xiàn)象,整個(gè)教育體制需要反思,該用什么樣的方法來(lái)喚回遠(yuǎn)走縣城上學(xué)的孩子?可以肯定,如果當(dāng)下的教育體制任由學(xué)校之間的“馬太效應(yīng)”持續(xù)發(fā)酵,則顯然,“空心學(xué)校”還會(huì)大量出現(xiàn),教育將愈加的不公平。
開(kāi)學(xué)季,有關(guān)孩子校園保險(xiǎn)的一些必備常識(shí)!
兒童保險(xiǎn)
您的信息僅供預(yù)約咨詢所用,不泄露至
任何第三方或用于其他用途。
正品保險(xiǎn)
國(guó)家金融監(jiān)督快捷投保
全方位一鍵對(duì)比省心服務(wù)
電子保單快捷變更安全可靠
7x24小時(shí)客服不間斷品牌實(shí)力
12年 1000萬(wàn)用戶選擇客服 4009-789-789