養(yǎng)一個孩子到底要花費多少錢,根據(jù)大部分的家庭調(diào)查顯示,超過八成的家庭花銷結(jié)構(gòu)中,孩子占據(jù)可消費比重的最大化,不管是孩子的教育費用、醫(yī)療費用以及日常的生活消費和興趣培養(yǎng)等,都是占據(jù)了較大的之處,那么家庭在進行理財?shù)耐瑫r,如何給孩子養(yǎng)成良好的理財教育就成為了現(xiàn)在很多家長關(guān)注的話題。
如何進行兒童理財教育:
了解錢的用途:
知道錢從哪兒來以后,也要告訴孩子錢能干什么用。對于這方面的問題,曹女士有著自己的經(jīng)驗:“孩子上了幼兒園以后,我就讓她認(rèn)識硬幣和紙幣了,讓她做到能夠區(qū)別錢的大小。去便利店時,我會帶著她一起去。我用一枚一元硬幣買一個茶葉蛋的時候,會故意讓她看到。等到下一次一起去便利店時,我拿三枚一元的硬幣買一瓶飲料時,也會特意讓她知道我花了多少錢。有時候去大賣場,我也會讓她學(xué)著辨認(rèn)常買的物品的標(biāo)簽價格。買玩具的時候,也盡量讓孩子一起去,讓她知道,玩具也是拿錢換回來的。”這樣對于孩子的理財教育是潛移默化的。
合理使用零花錢:
如何加強小學(xué)生理財教育? 孩子總是要零花錢,買些小玩具小食品之類的,一點不知道節(jié)省,想問下怎樣對孩子進行理財教育呢? 意見建議: 孩子現(xiàn)在還小,之所以不會節(jié)省是因為沒有體驗過掙錢的辛苦,覺得零花錢來的太容易所以才會這樣。
你可以試著改變孩子得到零花錢的方法,你給孩子提個小要求,比如作業(yè)合格給一朵紅花,愛勞動給一朵紅花,是朵紅花就是一天的零花錢。不要太難為孩子,要選擇有點難度但是孩子可以辦到的事情,慢慢的孩子就會有這樣的意識,錢不是隨便就可以獲取的,那么他花錢的時候就會節(jié)制。培養(yǎng)正確的理財教育模式。
還有要在親子時間多跟孩子溝通,要讓孩子知道和體會家長的辛苦,這樣孩子拿到零花錢以后不僅僅是給自己買玩具,還會給爸爸媽媽買小禮物的。
合理規(guī)劃壓歲錢:
逢年過節(jié),家里的老人總要給孩子們一些紅包,數(shù)額較大的主要是過年分到的“壓歲錢”。家長們當(dāng)然可以教育孩子,把每年收到的壓歲錢,包括平時的零花錢存在小朋友自己名下的賬戶里,讓孩子懂得錢放在家里不會“長大”,但存到銀行可以變多一些,也就是取得利息收入,讓錢自己去生錢。
可是,當(dāng)孩子們看到自己存款賬戶的數(shù)字越變越大,如果家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子為此著了迷(有些小朋友可能總會催著媽媽看存折數(shù)字有沒有變化),那就應(yīng)該稍微調(diào)整一下孩子的心態(tài)。比如,在爺爺奶奶外公外婆生病時,告訴孩子也要盡一份孝心,問問孩子是否能夠把自己存折里的錢取出一小部分,買點水果給親愛的老人?如此,一方面是培養(yǎng)孩子對于親人的感情,一方面也是教育孩子錢能用來買東西,錢能幫助生病的老人,不僅不會讓孩子偏執(zhí)地關(guān)注自己資產(chǎn)的增長,還能增加孩子的情商和財商。
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